Angélica M. Carrillo Toste
http://bibliotcaescolarpr.blogspot.com/

Posee un bachillerato en Biología de la Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Además tiene un certificado Post-Graduado de Maestro Bibliotecario y actualmente se encuentra culminando su maestría en Ciencias y Tecnologías de la Información en la Universidad de Puerto Rico. Lleva 4 1/2 años laborando como maestra bibliotecaria. Actualmente trabaja en la Escuela Especializada en Ciencias y Matemáticas, University Gardens. Es administradora y es co-participe en varias bitácoras electrónicas. Ha desarrollado talleres para promover el uso de esta herramienta entre los bibliotecarios de diferentes sectores, públicos, legales y otros.

Elsa Castro- Maestra de Historia

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En el Congreso Blogfesores 2008 ofrecí, junto a César Concepción,  una charla sobre los usos de los marcadores sociales con especial atención a  Diigo.

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Se incluye el audio de la misma:

audio: http://www.uprm.edu/ideal/audio/marcadores.mp3

Se incluye el video de la presentación realizada por  la profesora Liz Pagán en el Congreso de Blogfesores 2008 (anteriormente publicamos el audio y la presentación de PP) :

El Blog como herramienta para fomentar y extender la discusión interdisciplinaria fuera del salón de clase: Dr. Ramón López Alemán

Resumen (provisto por el autor):

Una de las limitaciones que confronta el educador que quiere lograr una verdadera integración del conocimiento a través de múltiples disciplinas es la limitación de tiempo impuesta por una clase que se reúne 2 ó 3 días en semana.  Así también complica el panorama la carga de tiempo que las múltiples lecturas que requiere el analizar un tema desde diferentes perspectivas les imponen a los estudiantes.

En un mundo donde un estudiante promedio lee ocho libros al año pero sobre 2,300 páginas de Internet y sobre 1,200 perfiles de Facebook , y va a pasar más tiempo frente a una computadora que dentro de un salón de clases,  hay que modificar las estrategias de la educación contemporánea  para lograr la reflexión profunda y relevante sobre múltiples contenidos y perspectivas de mundo que se pretende en la Educación General.

La creación de bitácoras cibernéticas (Blogs) por medio de estudiantes y profesores, así como la capacidad de suscripción por RSS y la interconexión de comentarios en cada una de las entradas del blog, son una nueva manera para usar las capacidades comunicativas y de integración social de la Web 2.0 para fomentar un pensamiento interdisciplinario y una discusión extendida usando los medios y ambientes en internet a los que nuestros estudiantes se están moviendo cada vez más aceleradamente.

Se presentará la experiencia del autor usando su blog para sus cursos de Educación General en Ciencias Físicas, así como varias propuestas para nuevas estrategias en el uso de los blogs y portales sociales como YouTube y Facebook que fomenten una discusión asincrónica, extendida y verdaderamente interdisciplinaria.

Presentación en formato PDF

Audio: http://www.uprm.edu/ideal/audio/ramon.mp3

http://blogs.uprm.edu/bibtics/
http://blogs.uprm.edu/infoblogeea/

La profesora Liz M. Pagán completó su grado de Bachiller en la Facultad de Administración de Empresas de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Mayagüez, donde hizo su concentración en Contabilidad, para el año 1996. Fue parte de la clase graduanda de 1997, de Pratt Institute, en New Yourk, donde obtuvo el grado de Maestría en Ciencias Bibliotecarias y de Información. Actualmente concentra sus estudios para obtener un grado Doctoral en Educación, en el área de Currículo, Enseñanaza y Ambientes de Aprendizaje en la Escuela de Educación de la Universidad de Turabo, Sistema Ana G. Méndez. Ella es la facilitadora de la comunidad de práctica UPR Web 2.0 la cual responde a las iniciativas del Decanato de Asuntos Académicos de Administración Central, en atender a unas necesidades colectivas que enfrentan las bibliotecas de la UPR.

La conferencia "Integración de las herramientas web 2.0 en los servicios de información" tuvo el objetivo de presentar nuevas iniciativas de algunas bibliotecas de la UPR en diseñar y fomentar el uso de las herramientas web 2.0 para mejorar y facilitar los servicios ofrecidos a sus usuarios. Otro objetivo fue promover las iniciativas y proyectos innovadores creados por la Comunidad de Práctica UPR Web 2.0. La tecnología ofrece a todos los profesionales la oportunidad de compartir información y conocimiento de una forma rápida, fácil y gratuita. La participación de los especialistas de la información en esta área es activa y vital para el desarrollo de servicios de calidad y efectividad. Se mostraron nuevas iniciativas y proyectos innovadores a desarrollarse para el logro de la integración de las herramientas web 2.0 en los servicios de información. Se presentó la comunidad de práctica UPR Web 2.0 la cual responde a las iniciativas del Decanato de Asuntos Académicos de Administración Central, en actuar ante las necesidades colectivas que enfrentan las bibliotecas de la UPR. Estas necesidades fueron identificadas a través de la primera ronda de evaluaciones ACRL. Esta comunidad tiene como principio ser un grupo abierto al diálogo, voluntaria, de continuo crecimiento y participación colectiva de profesionales de la información interesados en este tema.

Presentación en formato PDF

Hoy comenzamos a a recoger  las fotos relacionadas al Congreso de Blogfesores 2008. Para ellos creamos un "set"en Flickr  en donde iremos publicando las fotos del Congreso. Si tiene fotos relacionadas al Congreso puede publicarlas en Flickr y dejarnos saber su dirección.

Como hemos indicado en el Congreso de Blogfesores 2008  tuvimos un panel en torno a las implicaciones del conocimiento abierto para las instituciones educativas. Como producto de este esfuerzo se presentó  un borrador de una declaración en apoyo al uso de recursos educativos abiertos. La  declaración está disponible para sugerencias y comentarios. Los interesados pueden solicitarme la contraseña para editar la declaración.

Continuamos con la encomienda de publicar los videos de las presentaciones ofrecidas en Blogfesores 2008. En esta ocasión hemos publicado la charla  Destrezas de información integradas al currículo: Un blog en un trabajo en equipo 9http://apoyoalcuidador.wordpress.com/) ofrecida por un equipo de tres profesores:

Rossana Barrios
http://llamadavirtual.wordpress.com/

Es referencista virtual en el Recinto de Ciencias Médicas de la Universidad de Puerto Rico. El concepto de Biblioteca 2.0 la intriga por las posibilidades que ve para interaccionar con los usuarios desde una perspectiva virtual. Es una tendencia digna de explorar, así como la Web 2.0 y sus herramientas.. Le fascina el estudio del mundo de la referencia virtual desde Second Life.

Nirzka M. Labault Cabeza

Natural de Ponce, PR. Farmacéutica de profesión. Posee Maestría en Salud Pública General de la Escuela Graduada de Salud Pública, UPR-RCM, Maestría en Ciencias de la Universidad de Massachussets, Boston y Doctorado en Gerontología – de la Universidad de Massachussets, Boston. Ha sido Decana Asociada de Estudiantes del Recinto de Ciencias Médicas , Coordinadora del Programa de Gerontología de la Escuela Graduada de Salud Pública, UPR-RCM y Presidenta del Comité Organizador del 1er. Simposio de Gerontología: “Del Discurso a la Acción”- Octubre 26 y 27, 2006. En la actualidad es Catedrática Asociada y Coordinadora Interina del Programa de Gerontología, Escuela Graduada de Salud Pública, Universidad de PR-Recinto de Ciencias Médicas.

José Sánchez
http://espaciocomunitario.wordpress.com/

Diseñador instruccional y profesional de la información. Trabaja en la Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de Información y tiene multiplicidad de intereses. Le interesa por ejemplo la convergencia de profesiones relacionadas con la producción y el manejo de la información, la educación a distancia, la informática comunitaria y la exploración de las tecnologías sociales en la educación y el desarrollo comunitario. Es fiel creyente de que la sociedad del conocimiento no será hasta que sea democrática y justa. Le interesa además el fútbol (soccer dicen en el Norte), la música y muchas otras cosas.

Se incluye el video de la charla  y enlace a la presentación en PowerPoint. Tuvimos problema con el audio de ese video y para escucharla debe subir al máximo el volumen de sus bocinas.

La profesora Carmen Maldonado ofreció un taller en Blogfesores 2008 sobre creación de blogs en el sistema de WordPress.com. Carmen es estudiante doctoral de Currículo y Ambientes de Aprendizaje en Tecnología Educativa en la Universidad del Turabo. Se graduó de la Universidad Interamericana con una  maestría en Educación comercial. Ha obtenido varios reconocimientos: Maestra de Excelencia del DE en el 2004, Ganadora de la Competencias de Tecnología auspiciada por ASPIRA en el 2004 y Maestra distinguida en Educación Comercial en el 2002. Es autora del blog Educación Comercial: Una blogfesora de Comercio en la web.

El profesor José Navarro ofreció un taller en Blogfesores 2008  sobre la creación de tutoriales interactivos utiizando Wink. El profesor Navarro tiene  maestrías en Ingeniería Electríca e Ingeniería de Computadoras. Ha enseñado por 18 años en la Universidad Interamericana de Aguadilla  en las áreas de Tecnología en Ingeniería Electr ónica, Ciencias de Computadoras y Matemáticas. Es Coordinador Académico de Educación a Distancia. Ha preparado 15 cursos en línea en las áreas de Ciencias de Computadora, Tecnología de Ingeniería Electrónica, Reparación y Administración de Redes, y Cálculo. Enseña a tiempo parcial en el RUM. Es autor del blog Dimensión 360.